2018年第一批教育部产学合作协同育人项目师资培训圆满结束

我想分享的一流网络2011.9.11

贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015] 36号)和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017] 95号)精神,深化产学结合,校企合作,教育部相关企业支持大学共同开展产学合作与教育项目。作为指定的产学合作与教育单位之一,广东力拓网络技术有限公司成功开展了广东工业大学移动信息教学资源创新与应用的师资培训计划的第三阶段在2019年9月。

通过两阶段的在线和离线转换概念培训,在本次会议中,快速课程老师Chen结合了基于快速通道网络信息的课堂应用程序示例,就如何推广进行了深入讨论。学校中基于信息的教学。通过出色的案例解释,教师感受到了高速课程网络的高质量发展课程的数字资源的多样性,并使教师对基于信息的教学有了深刻的理解和理解。这也为实践课程奠定了基础。

如何有效开展移动信息教学?陈先生教授动手教学,并为现场教师带来了一套全面的课件制作和移动教学模拟实践系统。教师可以在快速课程网络中轻松创建在线课程,制作教学课件,并使用课堂课程练习,家庭作业,问答互动,课件推送等。这种简单的操作获得了老师的好评。

这次培训的成功进一步促进了信息技术与学科教学的深入融合。愿意参加此培训的教师可以成功实现翻转教室,混合教学等,并创建自己的高质量微型课程。上课,上课资源,最终实现信息技术“教室使用,常规使用,通用使用”。

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贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015] 36号)和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017] 95号)精神,深化产学结合,校企合作,教育部相关企业支持大学共同开展产学合作与教育项目。作为指定的产学合作与教育单位之一,广东力拓网络技术有限公司成功开展了广东工业大学移动信息教学资源创新与应用的师资培训计划的第三阶段在2019年9月。

通过两阶段的在线和离线转换概念培训,在本次会议中,快速课程老师Chen结合了基于快速通道网络信息的课堂应用程序示例,就如何推广进行了深入讨论。学校中基于信息的教学。通过出色的案例解释,教师感受到了高速课程网络的高质量发展课程的数字资源的多样性,并使教师对基于信息的教学有了深刻的理解和理解。这也为实践课程奠定了基础。

如何有效开展移动信息教学?陈先生教授动手教学,并为现场教师带来了一套全面的课件制作和移动教学模拟实践系统。教师可以在快速课程网络中轻松创建在线课程,制作教学课件,并使用课堂课程练习,家庭作业,问答互动,课件推送等。这种简单的操作获得了老师的好评。

这次培训的成功进一步促进了信息技术与学科教学的深入融合。愿意参加此培训的教师可以成功实现翻转教室,混合教学等,并创建自己的高质量微型课程。上课,上课资源,最终实现信息技术“教室使用,常规使用,通用使用”。